El arte de educar se relaciona con la
capacidad de intercambiando
miradas de mil palabras, aprender a cambiar las
miradas ajenas y la propia.
Preguntaron al filósofo
John Dewey dos cuestiones claves
sobre la pedagogía perfecta: ¿Cuándo y qué hay que enseñarles a los niños? El
filósofo condensó las respuestas de modo magistral: “Si quiere saber cuándo
hay que enseñar a un niño, mírele a la cara. Y si quiere saber qué hay que
enseñar, mire a la vida”. Ya el proverbio latino advertía: “No
aprendemos para la escuela, sino para la vida” (“Non scholae, sed vitae
discimus”).
Dos cosas definen a una persona: su
mirada y su corazón. La naturaleza irguió la frente del ser humano y le mandó
contemplar el cielo, alzando la mirada hacia las estrellas. Pero sin olvidar
que quien consigue apreciar las cosas pequeñas tiene limpia la mirada. La
perspectiva personal determina la circunstancia que rodea a cada individuo y le
hace singular, incluso entre sus semejantes.
Ortega y Gasset, el maestro del “yo
y mi circunstanci a”
estableció que “la realidad no puede ser mirada sino desde el punto de vista
que cada cual ocupa, fatalmente, en el universo”.
El aprendizaje es algo que se puede
lograr solo o con ayuda de los demás, pero el segundo método es el más
acelerado y eficaz, especialmente en la infancia. “Aprender a mirar” y “mirar
para aprender” son dos competencias básicas que nos permiten crecer a los seres
humanos. Dumas sugirió que “Dios quiso que la mirada humana fuera la única cosa
que no se puede disfrazar”. Lo cierto es que se descubre en la
mirada la cualidad humana. Dicen
que en las palabras se refleja el talento, pero en las miradas, el alma.
Aprender a mirar
cordialmente a nuestros semejantes, particularmente a los más necesitados y en
los momentos más críticos, nos reporta paz y serenidad a todos. Un proverbio
árabe asegura que “quien no comprende una mirada, tampoco comprenderá una
larga explicación”. Educar consiste en dotar a la mirada de los más
pequeños con más sabiduría y con más cultura, pero la inteligencia y la
humanidad ya reside en su mirada. Su ternura son ojos que se convierten en
mirada. Los niños adivinan qué personas les aman. Es un don que con el tiempo
se pierde.
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